Metodologie e tecnologie didattiche
Quiz di metodologie e tecnologie didattiche con risposte
17 Marzo 2020
Antropologia culturale
– Bateson studia il gioco come: modo di relativizzare la realtà, modo di comunicare su come comunicare e strumento di riflessività – Chi ha definito il concetto di eteroglossia? Mikhail Bachtin – Chi ha sostenuto che le teorie economiche elaborate per rendere conto del mercato capitalistico NON erano adatte alle società non capitaliste? i sostantivisti – Come la religione, la magia e la stregoneria offrono sia una cornice interpretativa onnicomprensiva che una visione del mondo – Con quale concetto Boas riesce a dimostrare l’infondatezza delle teorie unilineari? prestito – Dire che una cultura è più “primitiva” di un’altra è inaccettabile antropologicamente ed eticamente – etic ed emic sono: due modi di guardare un dato antropologico – Gli stili in base a “percezione/giudizio” si basano sui lavori di: Jung – Gli studenti “campo-sensibili” tendenzialmente: lavorano in gruppo L’imitazione tipica della scimmia umana si chiama: imitazione culturale – Le UIC sono i segni le scimmie umane si imitano le une le altre in quanto agenti – i memi (o UEC) sono UIC che vengono imitate di generazione in generazione senza cambiamenti percepiti dagli agenti – i modemi (o UVC) sono UIC che vengono imitate con cambiamenti ben percepiti dagli agenti – Gli agenti possono essere analizzati secondo i seguenti fattori controllo, influenza, valutazione – I sistemi educativi africani in generale enfatizzano: collettivismo e sapere pratico – Il cosiddetto matrimonio preferenziale si trova solo nei sistemi: unilineari – Il determinismo linguistico è l’approccio secondo cui: cultura e lingua si influenzano reciprocamente – Il fenomeno della biopirateria può esemplificare il fatto che: ciascuna delle altre risposte fornite per questa domanda va bene – Il genere è definito dagli antropologi come: il sesso biologico culturalmente costruito e attribuito/acquisito nel gruppo – Il genere Pan e il genere Homo condividevano un antenato: 6 milioni di anni fa – Il maggior tasso di abbandoni nella scuola italiana riguarda studenti: il grafico non riporta il dato – il mito può essere definito un racconto: autorevole – il modello educativo americano è per eccellenza: tutte le risposte presentate sono corrette – Il razzismo del XIX secolo fu un portato: dei concetti di razza biologica e di scala naturae – Il significato di un dato culturale è: qualcosa che deve essere scoperto attraverso un’attenta osservazione partecipante – Il sistema educativo cinese è caratterizzato da: collettivismo e competizione – Il totemismo è connesso a livello di strutture della parentela: con il clan – In una società segreta il segreto riguarda il sapere condiviso dai membri – La celebre frase di Gramsci sul pessimismo della ragione e l’ottimismo della volontà è un altro modo di vedere: il potere dell’immaginazione – la Cultura si differenzia dalle culture perché: è innata e non appresa – la definizione di cultura come “insieme di idee e comportamenti l’insieme di idee e comportamenti comuni ad una società che gli esseri umani imparano in quanto membri di questa” si riferisce a: le culture – La lingua a differenza del linguaggio, è: particolare e appresa – La scuola è una esperienza che in termini di cultura antropologica influenza i processi di socializzazione e apprendimento – La scuola economica marxista enfatizza, tra le fasi dell’attività economica, quella: della produzione – La strategia di insegnamento più valida in una classe multiculturale è: differenziare l’insegnamento all’interno del gruppo-classe – L’antropologia è una scienza: comparativa – L’approccio funzionalista enfatizza, tra le fasi dell’attività economica, quella: del consumo – Le differenze tra quella umana e le altre scimmie antropomorfe sono: di tipo quantitativo più che qualitativo – Le foglie di banano scambiate dai Trobriandesi danno ragione ai: sostantivisti – Le religioni possono essere viste dagli antropologi come: delle metafore sociali – Le scimmie antropomorfe sono comprese nella superfamiglia Hominoidea – Le spiegazioni del determinismo ambientale si possono facilmente ribattere: perché culture diverse che vivono nello stesso ambiente hanno bisogni diversi – L’esperienza trobriandese di Malinowski rappresenta un caso di etnografia o di etnologia? etnografia – L’idea che il mito è uno strumento concettuale è associata al lavoro di: Claude Lévi-Strauss – L’ideologia della classe dominante che tenta di costruire l’identità di quella dominata viene chiamata da Gramsci: egemonia trasformista – L’imitazione tipica della scimmia umana si chiama: imitazione culturale – Lo stile di apprendimento tipico dei paesi latini è: cooperativo – Nei suoi studi sulla lingua, William Labov ha scoperto che, quando i bambini afro-americani venivano intervistati in classe da adulti euro-americani: dicevano molto poco e le loro risposte erano mezzi di difesa per impedire a degli intervistatori minacciosi di sapere qualsiasi cosa da loro – Per “bio-etnocentrismo” s’intende: una forma di riduzionismo in cui la specie umana si sente biologicamente superiore alle altre – Quale delle seguenti concezioni del potere è tipica delle società extra-occidentali? il potere come entità indipendente – Quale delle seguenti NON è una “realtà immaginata” in una cultura “face-to-face” tutte le tre categorie presentate nelle altre risposte lo sono – Quante sono le forme di matrimonio poligamico attestate interculturalmente? tre – Secondo l’approccio generativo-cognitivo il linguaggio è: un organo del cervello – Secondo l’ISTAT (2017) i più numerosi scolari stranieri in Italia sono (in ordine decrescente): africani, asiatici, sudamericani – Secondo l’ISTAT (2017) il rapporto tra scolari italiani e stranieri è: 6 milioni italiani e 650 mila stranieri – Secondo Vigotsky, i processi cognitivi elementari sono organizzati in: sistemi cognitivi funzionali – Tra gli stili motivazionali quello detto “apprendere a richiesta” è tipico: del Giappone – Un taxon è: un gruppo più o meno vasto di organismi aventi tratti simili perché discendenti da un antenato comune, individuato a scopi tassonomici – Una prova schiacciante che anche la sessualità viene costruita culturalmente è: l’infibulazione – la cultura volontariamente appresa interessa l’antropologo? sì, anche se quella involontaria è il vero fuoco della disciplina – nelle 4 branche dell’antropologia nordamericana è compresa: l’antropologia linguistica – quale concetto, un tempo basilare per gli antropologi fisici, si è rivelato inconsistente sul piano biologico: la razza – la paleontologia è legata: sia all’antropologia fisica che all’archeologia Quando informatore e antropologo sul campo collaborano in modo proficuo si dovrebbe avere: sia etnografia che osservazione partecipante “segno è qualcosa che sta per qualcos’altro” significa che il segno per lo più è: arbitrario o culturale o naturale (dipende dal tipo di segno considerato: De Saussure, da linguista, riferisce la frase all’arbitrarietà del segno) la scienza che studia i tipi di segno si chiama:sia semiotica
Pedagogia generale sociale
– A chi appartiene il metodo della falsificazione? Popper – A chi appartiene la metafora del cerchio delle scienze? Piaget – A chi appartiene l’idea di valori basati essenzialmente su due principi: la responsabilizzazione di ciascun individuo sulle proprie azioni (sistema valoriale) e le pari opportunità realizzative delle potenzialità umane individuali (diritti e valori)? Truslov – A chi appartiene l’opera “Didattica Magna”? Comenio – A chi dobbiamo l’aver ideato un modello integrale dello sviluppo del bambino? Piaget – A chi risale il lavoro dal titolo “Discorso sul metodo”? Cartesio – A cosa ci riferiamo se affermiamo: “la scienza che ha per oggetto l’esame critico della ricerca scientifica e della stessa nozione di scienza”? all’epistemologia – A cosa ci riferiamo se affermiamo: attribuire un valore a fatti, eventi, oggetti e simili, in relazione agli scopi che colui intende perseguire valutare – A cosa ci riferiamo se affermiamo: un’educazione totale (in quanto educazione democratica rivolta a tutti); integrale (in quanto mirante alla realizzazione della capacità di composizione delle antinomie insite nella vita personale); educazione alla critica (in quanto capacità di esercizio della responsabilità morale insita nella chiara coscienza della centralità dell’uomo); alla sintesi operativa personale di valori guida per la propria vita; al dialogo ed alla tolleranza? all’educazione permanente – A cosa si riferisce Alberoni quando definisce “un movimento colletivo a due”? alla famiglia – A cosa si riferisce Comenio con il termine “lumicino”? al nostro potenziale educativo – A quale criterio associamo il lavoro del Claparede? funzionalismo – A quale domanda risponde la fase della realizzazione? come voglio fare? – A quale grande Maestro associamo i natali del concetto di educazione permanente in Italia? Mencarelli – A quali funzioni è deputato l’emisfero sinistro? logica – Chi utilizza le cianfrusaglie per far giocare i bambini all’asilo di Mompiano? Sorelle Agazzi – Come è chiamato lo studio che precede la programmazione? analisi dei bisogni formativi – Come è possibile definire la ricerca? studio sistematico con il quale ci si propone di aumentare il sapere – Come è possibile distinguere la leadership? formale/informale – Come è possibile distinguere le categorie ove la persona può apprendere per tutto il corso della propria esistenza? formale-informale-non formale – Come è possibile sintetizzare il termine epistemologia? studio del sapere – Come definisce i sensi Maria Montessori? la porta dell’anima – Come definisce il Bruner la valutazione? forma di intelligenza pedagogica – Come definisce il Frenet la relazione educativa? movimento di cooperazione educativa – Come definisce la creatività Mario Mencarelli? uno stato di interfuzionalità – Come deve essere organizzato l’apprendimento per Bruner? secondo una progressione ottimale – Come deve essere sostituita la pedagogia dell’avere? con la pedagogia dell’essere – Come era definite la colonia di Gorkij di makarenko? la comune – Come può essere definita la leadership? funzione osmotica – Come può essere riassunto il credo educativo del Dewey? imparare facendo – Come può essere sintetizzata l’opera dell’educazione permanente? imparare ad imparare – Come può essere sintetizzato da un punto di vista pedagogico il concetto di miracolo formativo? un traguardo in direzione del quale si cresce – Come veniva comunemente chiamata la Maria Boschetti Alberti? la maestra dalla penna rossa – Cosa è il cooperative learning? una metodologia di insegnamento collaborativo – Cosa è la famiglia? sistema emozionale plurigenerazionale – Cosa cerca di definire il Cei quando afferma: non è una cosa astratta né un tratto del carattere o un’abilità tecnica o una capacità che coinvolga una sola dimensione dell’essere umano (cognitiva, affettiva o organica)? la creatività – Cosa determina il metodo inventivo? i procedimenti – Cosa ebbe inizio sul finire del XIX secolo di così importante per la pedagogia? l’attivismo – Cosa indica da un punto di vista epistemologico il termine metodo? la via da percorrere per giungere ad un determinato obiettivo – Cosa può essere discorsivo/sperimentale? il metodo – Cosa può essere mistica, scientifica, filosofica? le correnti di pensiero attraverso cui è possibile tassonomizzare i grandi Maestri – Cosa si definisce se affermiamo: la via da percorrere per giungere ad un determinato obiettivo? il metodo – Cosa si intende con il termine “vigilanza epistemologica”? la costante tensione a codificare le informazioni che ci provengono dall’ambiente – Cosa si intende con il termine pedagogia? la scienza che studia l’educazione umana – Cosa si intende con l’acronimo TIC? tecnologie dell’informazione e della comunicazione – Cosa si intende per metodo sistematico? le norme con le quali il sapere viene ordinato – Cosa si intende per metodo? le fasi, gli strumenti, etc, che si attivano per giungere a nuova conoscenza – Cosa si intende sottolineare con la semantica “plasticità neuronale”? l’efficienza ed elasticità dei neuroni – Cosa significa il termine e-learning? insegnamento elettronico – Cosa significa l’acronimo FAD? formazione a distanza – Cosa significa secondo don Milani bocciare un discente? bocciare se stessi – Cosa sono il campo di applicazione, l’oggetto di studio e lo statuto epistemologico? gli elementi di una scienza autonoma – Cosa sono le neuroscienze? le scienze che studiano il cervello – Costruire una società plurale, aperta e globale significa principalmente instaurare un rapporto simbiotico con la costruzione di un uomo totale, che risulti capace di superare l’unilateralità delle monodimensioni fruttando la logica dell’inclusione pluralista – Di quale ambito del sapere si occupa la pedagogia speciale? dei soggetti diversamente abili – Dove e a quando risale il cooperative learning? XVIII/Gran Bretagna – Dove si colloca il maggiore contributo del Freinet alle scienze dell’educazione? tecniche e strumenti – I nostri comportamenti sono originati dall’attività del cervello, quello che a buona ragione può essere definito pilota automatico – Il memorandum redatto nel 2000 dalla Commissione europea definisce l’apprendimento formale – Il metodo del cooperative learning si pone l’obiettivo di incentivare gli alunni a divenire protagonisti attivi del loro percorso di apprendimento – Il successo della scuola, nel raggiungimento della propria missione, è intrinsecamente legato al rapporto di collaborazione con la famiglia – Il termine epistemologia deriva dal greco epistème e cioè scienza – In quale anno Maria Montessori aprì la Casa dei Bambini? 1906 – In quale modo è possibile definire l’epistemologia? la scienza che ha per oggetto l’esame critico della ricerca scientifica e della stessa nozione di scienza – In quale periodo ebbe inizio l’attivismo? sul finire del XIX secolo – In quale rapporto devono stare la ricerca teorica e quella applicata? in costante relazione – In quale rapporto stanno il leader e la leadership? soggetto/funzione – In quali sensi è possibile distinguere la cultura? in